.RU

Программа под ред. В. Я. Коровиной, 2007 год Учебник В. Я. Коровиной «Литература»


Поурочное планирование по литературе в 7 классе

( 68 часов/2 часа в неделю)

Программа под ред. В.Я.Коровиной, 2007 год

Учебник В.Я.Коровиной «Литература», 2006 год Грачева И.В.




п/п

Содержание урока

Кол-во

часов

I четверть

1

Введение. Изображение человека как важнейшая задача литературы. Личность автора, его труд, его позиция и авторское отношение к героям. Д.С.Лихачев «Земля родная» (главы из книги).

1

2

Исторические и художественные основы былин. Былина "Вольга и Микула Селянинович".

1

3

Прославление мирного труда человека-труженика. Образный строй былины.

1

4

В/ч. Былина "Илья Муромец и Соловей-разбойник". Бескорыстное служение родине и народу. Понятие о былине.

1

5

Стихотворения о Родине (С.Есенин, А.Прокофьев, Н.Заболоцкий и др).

1

6

Русские пословицы и поговорки, поговорки народов мира.

1

7

Владимир Мономах. "Поучение". Духовный облик Владимира Мономаха (1053-1125) – одного из самых видных государственных деятелей Древней Руси.

1

8

"Повесть о Петре и Февронии Муромских".

1

9

Нравственные заветы Древней Руси. «Повесть временных лет»

1

10

М.В.Ломоносов – Человек, Учёный, Поэт. Знакомство с произведениями М.В.Ломоносова: "Ода на день восшествия…", "К статуе Петра Великого", "Случилось вместе два астронома в пиру…".

1

11

Выражение научных, гражданских взглядов Ломоносова в его лирики. Уверенность Ломоносова в будущем русской науки и её творцов, призыв к миру. Т/л. Ода.

1

12

Г.Р.Державин. Очерк жизни и творчества. Знакомство с отдельными лирическими произведениями: "Признание", "На птичку", последние стихи Державина. Своеобразие его лирики.

1




13

Русская литература XIX века. А.С.Пушкин "Полтава". Пётр I в поэме "Полтава". Сопоставление Петра I и Карла XII.

1

14

Интерес А.С.Пушкина к истории России. Мастерство в изображении Полтавской битвы, прославление мужества и отваги русских солдат. Работа с фрагментами картины.

1

15

"Медный всадник". Деяния Петра I. Петербург Пушкина.

1

16

А.С.Пушкин. "Песнь о вещем Олеге". Художественное воспроизведение быта и нравов Древней Руси. Летописный источник "Песни о вещем Олеге".

1

17

Смысл сопоставления князя Олега и волхва . Художественное воспроизведение быта и нравов Древней Руси.

1

18

А.С.Пушкин. "Борис Годунов" (сцена в Чудовом монастыре). Образ летописца.

1

19

Заключительный урок по творчеству А.С.Пушкина (обобщение, зачёт, конференция, викторина).

1




^ II четверть

20

М.Ю.Лермонтов. Страницы жизни и творчества. Работа со статьёй И.Андронникова.

1

21

"Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова" – поэма об историческом прошлом России. Знакомство с текстом.

1

22

Картины быта XVI века, их значение для понимания характеров и идеи поэмы. Семейный уклад в доме Калашниковых. Образ Алёны Дмитриевны.

1

23

Кулачный бой – состязание в силе, удали или как способ разрешения сложных жизненных вопросов? Смысл столкновения купца Калашникова с Кирибеевичем и с царём Иваном Грозным.

1

24

Защита Калашниковым человеческого достоинства, готовность стоять за честь до конца и позиция царя Ивана Грозного. Оценка героев с позиции народа, образ гусляров. Авторское отношение к героям. Язык и стих поэмы.

1

25

М.Ю.Лермонтов. Стихотворения: "Молитва", "Когда волнуется желтеющая нива…". Душа и лира поэта. Сопоставление с поэзией Д.Г.Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!..»

1

26

Н.В.Гоголь. Страницы биографии. (Работа со статьями Н.Л.Степанова и В.В.Вересаева).

1

27

Н.В.Гоголь. "Тарас Бульба". Запорожская сечь и её законы. Анализ 1 и 2 глав повести.

1

28

Основные проблемы повести: прославление боевого товарищества и осуждение предательства.

1

29

Героизм и самоотверженность Тараса и его товарищей запорожцев в борьбе за родную землю. Герои-запорожцы и былинные богатыри.

1

30

Речь Тараса о товариществе и подтверждение справедливости её жизнью и гибелью Тараса Бульбы. Т/л. Развитие понятия о литературном герое.

1

31

Особенности изображения людей и природы в повести.

1

32

Итоговый урок по творчеству Н.В.Гоголя.

1

^ III четверть

33

И.С.Тургенев. "Бирюк". Мастерство в изображении жизни народа. Сочувственное отношение к бесправным, обездоленным.

1

34

Художественные особенности рассказа "Бирюк". Роль пейзажа в рассказе. Т/л. Понятие о конфликте в художественном произведении.

1

35

Стихотворение в прозе "Русский язык". Особенности жанра. Тургенев о красоте и богатстве русского языка.

1

36

Тургенев и его время в стихах и прозе: "Порог", "Близнецы", "Два богача" + выбор учителя. Нравственные и человеческие взаимоотношения.

1

37

Н.А.Некрасов. О поэте. Работа со статьёй Владимира Приходько. Дополнительный материал: Стихотворение "Еду ли ночью по улице тёмной".

Н.А.Некрасов. "Размышления у парадного подъезда". Воспоминания Авдотьи Яковлевны Панаевой об истории создания стихотворения. Боль поэта за судьбу народа, возмущение праздной, пустой жизнью вельможи. Антитеза в стихотворении. Лексика, ритмика, настроение, выраженное в стихотворении.

2

38

39

Некрасовская муза "гнева и печали". "Вчерашний день часу в шестом…". Тема страданий народа в стихотворениях: "Орина, мать солдатская", "Мороз, Красный нос" (отрывок).

1

40

Н.А.Некрасов. "Русские женщины. Княгиня Трубецкая". Историческая основа поэмы – подвиг русских женщин, отправившихся вслед за осуждёнными мужьями в Сибирь.

Т/л. Развитие понятия о поэме.

1

41

М.Е.Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил". Знакомство с сатирической сказкой.

1

42

М.Е.Салтыков-Щедрин. "Дикий помещик". Аллегория и сатира в сказке. Дополнительный материал: сказка "Коняга".

1

43

Р/р. Зачётная работа по сказкам М.Е. Салтыкова-Щедрина.

1

44

Л.Н.Толстой. Детство писателя в Ясной Поляне. Первое произведение писателя – повесть "Детство". Работа с материалами учебного пособия – статьями К.Н.Ломунова и И.Ф.Смольникова.

1

45

Главы и повести: "Классы", "Наталья Савишна". Детство как открытие мира; самосознание ребёнка, драматическое познание им противоречий жизни. Мастерство писателя в раскрытии духовного роста, нравственного становления героя (самоанализ, самопознание, самооценка персонажа). Т/л. Понятие об автобиографической повести. Жизненный материал и художественный сюжет.

2

46

47

И.А.Бунин. Судьба и творчество писателя. Работа с биографическими материалами учебного пособия. статья "В творческой лаборатории И.А.Бунина". Рассказ «Цифры». Сложность взаимоотношений взрослых и детей в семье.

1

48

И.Бунин. "Лапти". Самоотверженная любовь Нефеда к больному ребёнку. Особенность языка и построения рассказа.

1

49

А.П.Чехов. О писателе. воспоминания о Чехове. особенности творческого пути молодого А.П.Чехова.

1

50

А.П.Чехов. Рассказ "Хамелеон" – живая картина нравов. Смысл названия рассказа. Осмеяние трусости и угодничества.

1

51

А.П.Чехов. Рассказ "Злоумышленник". Авторская позиция и юмор в рассказе (грустный юмор рассказа). Дополнительный материал: очерк М.Горького "А.П.Чехов". Р/р. Ролевое чтение рассказа.

1


52


"Край ты мой, родимый край…". (Стихотворения о родной природе). Чтение и анализ стихотворений русских поэтов XIX века: В.А.Жуковского, А.К.Толстого, И.А.Бунина. Сопоставление с японскими хокку.

1

^ IV четверть

53

Русская литература XX века. М.Горький. Воспоминания, письма, автобиографический материал. Главы из повести "Детство". Смысл названия повести, её автобиографический характер.

1

54

"Свинцовые мерзости жизни", изображение в повести. Братья Каширины, губительная власть денег над семьёй деда Каширина.

1

55

"Яркое, здоровое, творческое в русской жизни" (Алёша, Бабушка, цыганок, Хорошее дело). Быт и характеры. Вера в творческие силы народа. Т/л. Развитие понятия об автобиографической повести. (Рассказчик и герой).

1

56

М.Горький "Легенда о Данко". Подвиг во имя людей. Р/р. Работа над художественным пересказом отрывка.

1

57

Л.Андреев. Рассказ "Кусака". Авторское отношение к событиям. Д/з написать отзыв о рассказе.

1

58

В.Маяковский. "необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче". Представления В.Маяковского о роли поэзии в жизни человека и общества. Т/л. Ритм, лексика, тропы (средства художественной выразительности) в стихах Маяковского.

1

59

Ранние стихи Маяковского как отражение души поэта. "Послушайте!", "Хорошее отношение к лошадям".

1

60

А.Платонов. "Юшка". Осознание необходимости сострадания, милосердия, недопустимости жестокости.

1

61

Р/р. Написание рецензии на рассказ А.Платонова "Неизвестный цветок".

1

62

Стихи, рождённые войной. А.Ахматова: "Клятва", "Мужество". К.Симонов "Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины". Стихи А.Твардовского, А.Суркова, Н.Тихонова. Работа со статьёй "Час мужества", страница 249-255. Интервью с участниками ВОВ о военной поэзии. Стихи: Вадима Шефнера "Весть", А.Яшина "Баллада о танке", С.Орлова "Его зарыли в шар земной", "Вот человек – он искалечен".

1

63

А.Т.Твардовский. Воспоминания о судьбе и личности поэта. стихотворение "Братья". Размышления о трудной судьбе родных, воспоминания о детстве.

1

64

Ф.А.Абрамов. "О чём плачут лошади". Нравственные проблемы рассказа.

1

65

Юрий Павлович Казаков. О писателе. "Тихое утро".

1

66

Е.Носов «Кукла», «Живое пламя» .А Володин «Старшая сестра». А.Вампилов «Свидание»

1

67

Джеймс Олдридж. "Отец и сын" (из повести "Последний дюйм"). Ответственность за судьбу близкого человека.

1










68

Эдгар По «Лягушонок» Внимание к униженному и оскорбленному человеку. О.Генри «Дары Волхвов», Луиджи Пиранделло «Черепаха»

1

programma-professionalnih-prob-professiya-perevodchik-avtor-popcova-olga-antonovna-uchitel-nemeckogo-yazika-mou-sosh-1.html
programma-professionalnogo-modulya-03-rabota-na-kontrolno-kassovoj-tehnike-i-rascheti-s-pokupatelyami.html
programma-professionalnogo-modulya-pm-01-razrabotka-programmnih-modulej-programmnogo-obespecheniya-dlya-kompyuternih-sistem-dlya-specialnosti.html
programma-professionalnogo-modulya-pm-02.html
programma-professionalnogo-modulya-pm-08-prigotovlenie-hlebobulochnih.html
programma-professionalnogo-modulya-prigotovlenie-blyud-iz-ovoshej-i-gribov.html
  • college.bystrickaya.ru/112-scientistskij-tip-filosofstvovaniya-uchebnoe-posobie-k-kursu-filosofiya.html
  • doklad.bystrickaya.ru/vazhnaya-osoba-rasskazannaya.html
  • kolledzh.bystrickaya.ru/9-otchet-o-prodelannoj-rabote-instrukciya-po-organizacii-i-provedeniyu-edinogo-nacionalnogo-testirovaniya-obshie-polozheniya.html
  • literature.bystrickaya.ru/ekskursionnaya-programma-po-moskve-podmoskovyu-zolotomu-kolcu-i-drugim-drevnim-gorodam-rossii.html
  • znanie.bystrickaya.ru/associaciya-filosofskih-fakultetov-i-otdelenij.html
  • zadachi.bystrickaya.ru/moskva-v-xix-stoletii-chast-4.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/vliyanie-psihodinamicheskih-svojstv-uchashihsya-na-uspeshnost-formirovaniya-navikov-i-umenij-v-processe-obucheniya-chast-6.html
  • college.bystrickaya.ru/12-ostrov-tmi-klajv-lyuis-plavanie-utrennego-putnika.html
  • shpora.bystrickaya.ru/zarubezhnij-opit-energoresursosberezhenie.html
  • knigi.bystrickaya.ru/sobitie.html
  • urok.bystrickaya.ru/programma-kursov-povisheniya-kvalifikacii-dlya-professorsko-prepodavatelskogo-sostava-vuzov-rf-devyataya-sessiya.html
  • abstract.bystrickaya.ru/-2-strukturno-funkcionalnaya-rol-bibliotechnoj-assamblei-evrazii-v-formirovanii-evrazijskogo-bibliotechnogo-prostranstva.html
  • thescience.bystrickaya.ru/gosudarstvennaya-registraciya-prav-provoditsya-ne-pozdnee-chem-v-mesyachnij-srok-so-dnya-podachi-zayavleniya-i-dokumentov-neobhodimih-dlya-gosudarstvennoj-registracii.html
  • composition.bystrickaya.ru/ocherk-7-tropoyu-borbi-ditmar-ot-ptolemeya-do-kolumba.html
  • education.bystrickaya.ru/2-sovokupnij-spros-i-sovokupnoe-predlozhenie-uchebno-metodicheskie-materiali-po-kursu-makroekonomika-dlya-distancionnoj.html
  • uchenik.bystrickaya.ru/dokumenti-konferencii-rezolyuciya-po-itogam-konferencii-natovskij-ili-vneblokovij-vektor-dlya-ukraini-perspektivi.html
  • doklad.bystrickaya.ru/upravlenie-federalnoj-sluzhbi.html
  • letter.bystrickaya.ru/monitoring-smi-rf-po-pensionnoj-tematike-4-maya-2010-goda.html
  • occupation.bystrickaya.ru/nalogi-i-nalogovie-reformi-v-rossii-stranica-5.html
  • occupation.bystrickaya.ru/narodnaya-scena-v-gore-ot-uma-uroki-k-s-stanislavskogo.html
  • institut.bystrickaya.ru/tejshebaini-stolica-urartu-a-yu-nizovskij-100-velikih-arheologicheskih-otkritij.html
  • literatura.bystrickaya.ru/scenarij-proektnoj-deyatelnosti-avtor-peremitin-igor-10-a-lapov-anton-8-b.html
  • desk.bystrickaya.ru/perechen-oborudovaniya-v-kabinete-206-plan-raboti-kabineta-himii-na-2010-2011uchebnij-god-zadachi-kabineta-himii.html
  • bystrickaya.ru/znachenie-truda-v-ugolke-prirodi-dlya-razvitiya-lichnosti-rebenka-s-otkloneniyami-v-razvitii-rechi.html
  • institut.bystrickaya.ru/strukturnij-analiz.html
  • diploma.bystrickaya.ru/vozmozhna-li-edinaya-evropejskaya-ili-mirovaya-civilizaciya-chast-3.html
  • tetrad.bystrickaya.ru/ugresha-b-mbaloyan-a-gkolmakov-m-i-alimov-a-mkrotov-nanomateriali-klassifikaciya-osobennosti-svojstv-primenenie-i-tehnologii-polucheniya-moskva-2007-stranica-3.html
  • crib.bystrickaya.ru/gospodstvo-rabochego-perevod-s-italyanskogo-v-vvanyushkinoj-izdatelstvo-vladimir-dal-2005-v-vvanyushkina.html
  • znaniya.bystrickaya.ru/rabochaya-programma-informatika-dlya-7-9-klassa.html
  • vospitanie.bystrickaya.ru/zamestitel-predsedatelya-ob-obrazovanii.html
  • uchit.bystrickaya.ru/steht-im-www-zur-lehreuntersttzung-zur-verfgung-sovremennie-problemi-metodologii-istoricheskoj-nauki-i-prepodavaniya.html
  • institut.bystrickaya.ru/tehnologicheskij-process-izgotovleniya-detali-valik-termoregulyatora.html
  • education.bystrickaya.ru/30-komediya-plavta-hvastlivij-voin-hudozhestvennie-osobennosti-i-svoeobrazie-19-voprosi-vospitaniya-na-primere-komedii-aristofana-oblaka-25.html
  • notebook.bystrickaya.ru/investicionnij-proekt-5-proekta.html
  • laboratory.bystrickaya.ru/vozniknovenie-marketinga-principi-marketinga.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.